| Renk körlükleri |
|
|
Renk körü tabiri yerine renk algılama yetersizliği demek daha doğrudur. Bunlar çoğunlukla herediter, bazan edinsel olabilir. Herediter renk körlükleri çoğunlukla x kromozomuna bağlı genetik geçiş gösteren ve bu nedenle erkeklerde fazla görülen bir durumdur. Renk algılama bozuklukları her 12 erkekten birisinde (yüzde 8) görülürken, kadınlarda her 250 kadından (binde 4) birinde görülür. Sizde de renk algılama bozukluğu var mı? Kendinize renk görme testi yapınız... Renk algılama bozuklukları şiddet ve türlerine göre 3 grupta toplanabilir 1. Tam renk körlüğü (Monokromazi) – Hiçbir renk algılamaması olmaması durumudur. Başka önemli göz hastalıkları da vardır ve toplumda çok az rastlanır. 2. Ağır kısmi renk körlüğü – Kırmızı, yeşil ve mavi renklerden birisinin hiç algılanamaması (Dikromazi), 3. Hafif kısmi renk körlüğü – Bu üç renkten birisinin kısmen algılanabilmesi (Bozuk trikromazi) Renk spektrumunda algılanamayan dalga boyuna göre ise 1. Kırmızı – yeşil körlüğü (%8) a. Ağır - (% 2) i. Protanopi ii. Döteranopi b. Hafif - (% 6) i. Protanomali ii. Döteranomali 2. Mavi – sarı körlüğü (nadir) a. Ağır – Tritanopi b. Hafif – Tritanomali 
Görüldüğü gibi renk körlüklerinin birçoğu renklerin hiç algılanamaması şeklinde değil, kırmızı-yeşil tonlarının ayırdıdelmesinde zorluk tarzında kendini gösterir. Renk zayıflığı olan her dört kişiden üçünde zayıflık, birinde ise iki ana rengin ayırımında ciddi zorluk olarak kendini göstermektedir. Renk körlerinin önemli bir kısmı bu nedenle renkli fener testi ya da renkli yumak testlerinden geçerken tonların sorulduğu daha ayrıntılı testlerde başarısız olurlar. Soldaki ve aşağıdaki resimlerde normal bir gözün gördüğü gökkuşağı renk dağılımını ağır renk görme bozukluklarından, kırmızı-yeşil renk görme eksikliği(protanopi ve döteranopi) ve mavi-sarı renk görme eksikliği (tritanopi) olanların nasıl gördüğü gösterilmektedir.  Aşağıdaki resimde, kırmızı-yeşil dikromat bir kişinin kırmızı ve yeşil elmayı ayırdetmede karşılaşacağı sorun simüle edilmiştir.  |
||||||||||||||||||||||||
